Imagine uma seta ou se preferir, uma flecha. A seta ou flecha tem uma ponta em forma triangular que indica um sentido. A posição da seta ou flecha indica uma direção e seu tamanho pode indicar sua intensidade.
Podemos considerar a seta ou a flecha, uma noção intuitiva de segmento orientado, visto na unidade anterior, e se considerarmos todas as setas ou flechas com as mesmas características, então teremos a noção intuitiva de vetores.
Nesta unidade, trataremos de vetores no e no
. Mais adiante trataremos de vetores como sendo elementos pertencentes aos espaços vetoriais euclidianos, tendo assim, um conceito mais completo de vetor.